PRÁTICA PEDAGÓGICA IV
Componente Prática Pedagógica: são tendências que uma escola segue. Sabe se que educar não se limita a repassar informações ou mostrar apenas um caminho, mas é ajudar a pessoa tomar consciência de si mesmo, dos outros e da sociedade. É oferecer várias ferramentas para que a pessoa possa escolher vários caminhos. E é por meio da ação educativa que o educador expressa sua sabedoria por meio da transformação de seu conhecimento em prática.
As práticas Pedagógicas tem como objetivos:
.Criar situações que favorecem seus alunos;
.Compreensão do planejamento como sistematizador das situações de ensino que concretizam as intenções explicitadas no projeto pedagógico/currículo;
. Reconhecimento de necessidade de formalização das decisões do planejamento no plano didático;
. Planejamento de situações de ensino para diferentes contextos, níveis e modalidades.
ESCOLAS CONECTADAS
Tics nas escolas- Estamos em um mundo repletos de inovações tecnológicas, a cada dia novas e variadas formas de informações e comunicações invadem nossa vida e com isso faz parte da linguagem na sociedade.
Sabe se que através do uso das tecnologias as pessoas comunicam -se, aprendem, ensinam, o espírito crítico, a criatividade, a arte e desenvolvem a cidadania. Mas mesmo com todas essas vantagens será as escolas estão conectadas com as inovações presentes?
Infelizmente ainda as escolas tradicionalistas e saudosistas continuam longe dessa realidade de trabalhar com o uso das tics; por isso ao invés da motivação o desânimo, ao invés do aprendizado a evasão escolar e ao invés da interação a violência.
Sabe se que as escolas não podem fechar os olhos pra essa realidade que são os avanços tecnológicos, os tempos mudaram os alunos também, é preciso rever os conceitos, a maneira como estão passando esses conhecimentos pois como fala o educador Paulo Freire: "o aluno não é uma tábua rasa", ou seja, que o professor do irá depositar os conteúdos numa espécie de educação bancária, o que o ele precisa é abrir o caminho para o aluno se tornar um cidadão preparado para a sociedade.
COMO UTILIZAR ESSES RECURSOS ?
Percebe se que, não é fácil utilizar esses recursos, uma vez que as tics nas escolas para aqueles professores mais tradicionais será uma novidade que causará resistência, é necessário que haja uma ruptura desse tradicionalismo para que novas janelas se abram. Também é de suma importância ressaltar que essas tics na sala de aula serão ferramentas e o professor o intermediador que irá mediar para o aluno, irá orientar para que tenha sucesso.
Diante do exposto, vemos que é tempo de uma transformação, é tempo de uma nova escola, é tempo de apresentar novas competências, para a sociedade da informação e conexão é tempo de refletir sobre as mudanças de atitudes e competência entre educação e comunicação, é tempo de explorar as diferentes linguagens.
